佐藤象寛2016年7月17日読了時間: 1分通信コース選択の生徒さん、今週の作品から!通信コースで、ボールペン習字選択の生徒さん、今週の作品から。 漢字と平仮名とカタカナが、混ざった課題です。 大きさは、漢字→カタカナ→平仮名の順番に正しく書けていますね。カタカナも、きびきびしたいい字になりました。 「楽」の字の左右のはらいをバランス良くし、「る」の字の丸い部分を横長な丸にすると、もっと良くなりますよ。 この調子で、がんばりましょう。
通信コースで、ボールペン習字選択の生徒さん、今週の作品から。 漢字と平仮名とカタカナが、混ざった課題です。 大きさは、漢字→カタカナ→平仮名の順番に正しく書けていますね。カタカナも、きびきびしたいい字になりました。 「楽」の字の左右のはらいをバランス良くし、「る」の字の丸い部分を横長な丸にすると、もっと良くなりますよ。 この調子で、がんばりましょう。